Quaderni salvavista

Numerose ricerche di mercato hanno evidenziato che quaderni e block notes sono utilizzati per scrivere e leggere soprattutto nel periodo d’età dai 6 ai 18 anni, per poi essere sostituiti gradualmente da libri e computer. Alle elementari l’utilizzo del quaderno varia dalle 4-6 ore al giorno, alle medie e alle superiori può raggiungere le 7 ore al giorno.
Questo lungo periodo scolastico e di crescita coincide con una significativa tendenza ad incrementare i difetti visivi di natura refrattiva e funzionale (miopia, ipermetropia, astigmatismo, astenopia, affaticamento visivo), che, se non opportunamente e tempestivamente corretti, possono incidere negativamente anche sul rendimento scolastico.
Un comportamento visivo adeguato e la correzione di eventuali difetti della vista sono perciò alla base di uno sviluppo equilibrato della visione.

Per questo il P.E.A.V. in collaborazione con Blasetti, ha studiato le soluzioni tecnico-produttive applicate alla realizzazione di quaderni rispondenti a caratteristiche di compatibilità e adeguatezza optometriche.

I QUADERNI, identificabili dal marchio “OBIETTIVO VISIONE SICURA” , sono stati studiati e testati per garantire un’alta qualità del materiale, per favorire un’efficiente visione e soprattutto sono i primi al mondo a riportare al loro interno alcune pagine dedicate alle “Regole e la Ginnastica per una buona visione”.
L’obiettivo finale della ricerca è il raggiungimento di una visione sicura, per ridurre le tendenze e le progressioni adattive, come la miopia scolastica, migliorando così l’efficienza scolastica e facilitando l’apprendimento.

La qualità delle componenti e caratteristiche principali dei quaderni influiscono sulla corretta visione.
P.E.A.V. in collaborazione con Blasetti, ha condotto numerosi test di laboratorio determinando le principali caratteristiche ottico-optometriche di una nuova ‘generazione’ di quaderni certificati da marchio “OBIETTIVO VISIONE SICURA”:

• Il grado di trasparenza dei fogli non deve lasciare trasparire la rigatura e lo scritto dei fogli sottostanti.

• La grammatura dei fogli (60-80-100) deve essere scelta in rapporto alla pressione esercitata dal singolo studente durante la scrittura, per evitare interferenze visive sullo scritto e sulla lettura nei fogli successivi.

• La collatura della carta deve essere di qualità, per evitare che l’inchiostro tenda a espandersi creando un fastidioso effetto alone intorno al segno della penna o possa sbavarsi al passaggio del dorso della mano duarnte la scrittura.

• Lo sfondo della pagina deve essere il più bianco e il più omogeneo possibile, in modo da facilitare il contrasto tra sfondo/scritto e tra sfondo/rigatura e permettere una confortevole percezione visiva anche in caso di illuminazione insufficiente.

• Il colore delle righe deve essere grigio e non deve superare lo 0.2 mm; linee troppo marcate, soprattutto nei fogli a quadretti, potrebbero determinare la percezione disturbante di un ‘affollamento’ delle immagini.

• La posizione della rigatura tra il fronte e il retro del foglio deve coincidere il più possibile per non rischiare di creare una rigatura secondaria soprattutto in caso di trasparenza del foglio per insufficiente opacità e grammatura leggera.

• La presenza di aloni e linee frammentate non è tollerata, dato che produce una variazione dello sfondo non regolare, percepita dalla corteccia visiva come un’ulteriore figura che andrà a interferire sulla lettura dello scritto, generando un inutile affaticamento visivo.

• La presenza di semplici consigli e esercizi visivi riportati all’interno favorisce il raggiungimento di una visione sicura