<%@LANGUAGE="VBSCRIPT"%> Progetto Educazione alla Visione

Caratteristiche anatomiche e funzionali.

  • La presa dei tre polpastrelli delle dita indice, medio e pollice, è posta a circa 2 cm dalla punta della penna (per facilitare l'apprendimento utilizzare: a due dita dalla punta). I tre polpastrelli si trovano ciascuno su un lato diverso della penna, formando una figura a triangolo equilatero (Fig.1 ).
  • La penna si adagia liberamente al centro della sella palmare (porzione tra pollice ed indice).
  • Il movimenti fini della scrittura sono localizzati sulle tre dita indice, medio e pollice, che flettendo ed estendendo, fanno scivolare la penna sulla sella palmare come una stecca da biliardo. Nei movimenti ampi (per esempio quando si disegna) viene privilegiata l'azione flessoria ed estensoria del polso.
  • Le due dita medio e indice, flesse all'interno del palmo, creano con la porzione laterale della mano (eminenza ipotenar) un appoggio morbido e stabile sul piano di scrittura, non ostacolando i movimenti delle altre dita.

Variazioni accettabili:

  • Il dito medio fa scivolare il suo appoggio dalla punta del polpastrello alla porzione media della terza falange, limitando leggermente l'ampiezza del suo movimento e formando una figura a triangolo isoscele(Fig.2).

Fig. 1

Fig. 2

Fig. 3


Variazioni non accettabili:

  • Presenza della figura ad "archetto" sull'ultima falange del dito indice, provocata dall'eccessiva contrazione della presa (Fig. 3). Questo atteggiamento induce forte limitazione dei movimenti delle dita e compressione dei vasi sanguigni, quest'ultima evidenziata dalle variazioni di colore della pelle che vanno dal rosso al biancastro. Per compressioni elevate anche il medio può presentare l'archetto.
  • Avvicinamento dell'impugnatura alla punta della penna.


Problemi visivi indotti:

Anche se l'impugnatura è corretta, è possibile un avvicinamento frontale-laterale provocato da altri fattori (ad esempio una richiesta visivo-cognitiva stressante per il soggetto, che attuerà una posizione raccolta per ridurre gli stimoli periferici) o dalla mancato rispetto della regola della distanza ottimale di lettura e scrittura per pigrizia o dimenticanza.
Tale avvicinamento creerà di conseguenza, gli stessi problemi d'affaticamento visivo riscontrati ed evidenziati nelle altre impugnature.

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IMPUGNATURA CORRETTA


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